IETL

Comment envisagez-vous la mission de directeur de l’IETL ?

L’IETL a désormais plus de 51ans !

C’est donc une institution forte de son histoire.

Elle porte haut et fort la formation et la connaissance du droit social dans une approche pluridisciplinaire liant sciences juridique, ergonomique et sociologique. De plus, l’ensemble de son personnel, administratif et enseignant , a la chance, depuis toujours, de pouvoir y accueillir un public étudiant socialement mixte grâce à l’offre de cycles de formation classique et de formation continue.

J’envisage ma mission comme fondée à valoriser ces acquis en les portant comme des valeurs pleinement dynamiques et actuelles. Ces valeurs sous-tendent en effet ce que l’on peut attendre aujourd’hui d’un enseignement fondé à dévelloper un esprit universitaire critique, et ce même dans le cadre dominant des processus de professionalisation.

Quelles sont vos priorités ?

En 2007, avec Emmanuel Dockès, après un premier bilan du passage en LMD nous avons engagé une rénovation des offres d’enseignement en licence et en master 1.

Pour la rentrée 2009/2010, l’institut proposera une licence professionnelle, et le Master 1 de Droit social, aux options pluridisciplinaires élargies, a connu dès cette année, venant notamment des facultés environnantes, un afflux d’inscriptions dépassant nos prévisions (130 étudiants environ).

Nous allons, dès la rentrée, entreprendre de construire d’autres formations enrichissant la connaissance du travail, de ses formes d’organisation et de formalisation juridique. Elles seront pluridisciplinaires et pour certaines prépareront à des insertions professionnelles originales pour les étudiants qui s’y inscriront. Nous pourrons en reparler d’ici quelques mois.

Qu’est-ce qui vous plait dans cette fonction ?

En me permettant de continuer à enseigner et de poursuivre mes recherches, l’animation d’un collectif, enseignant et administratif, de qualité m’intéresse particulièrement dans le cadre de l’Institut d’Etudes du Travail de Lyon car elle offre tout autant la possibilité de participer à la conservation d’un patrimoine qu’elle nécessite d’en inventer l’avenir.